هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.



 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية

استعرض الموضوع التالي استعرض الموضوع السابق اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
عبدالله
عضو متميز
عضو متميز


عدد المساهمات : 451
تاريخ التسجيل : 05/06/2010

زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية Vide
مُساهمةموضوع: زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية   زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية Emptyالأربعاء يوليو 21, 2010 6:46 am

قل تحيات خادم الحرمين الشريفين لرئيس النمسا .. العنقري:
زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية

بحضور وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري وسفير خادم
الحرمين الشريفين لدى النمسا الأمير منصور بن خالد آل سعود وقعت عدد من
الجامعات والأكاديميات السعودية مع نظيراتها النمساوية عددا من عقود
الخدمات وذلك في العاصمة النمساوية فيينا.
ومن أبرز عقود الخدمات والاتفاقيات الموقعة بين الجانبين عقد خدمات لتسهيل
ودعم التعاون بين جامعة الملك سعود وجامعة التقنية بقراتز، ويتضمن برامج
علمية مشتركة واستشارات علمية، ودورات تدريبية للطلاب والطالبات من
الجانبين, وكذلك مشروع بحثي طبي مع جامعة فينا الطبية.
وكان رئيس جمهورية النمسا الاتحادية الدكتور هاينتزفيشر قد استقبل وزير
التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري والوفد المرافق له, ورحب
بالوزير عاكساً متانة العلاقات بين البلدين على مختلف الأصعدة،
من جهته هنأ وزير التعليم العالي الرئيس بفوزه بانتخابات رئاسة الجمهورية،
ناقلاً له تحيات خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل
سعود، معبراً عن اهتمام حكومة المملكة بكل ما من شأنه تعضيد العلاقة بين
البلدين الصديقين.
كما التقي وزير التعليم العالي بوزيرة العلوم والبحث العلمي النمساوية
الدكتورة بياتريكس كارل من أجل مناقشة مستقبل العلاقات العلمية والأبحاث
بين البلدين الصديقين، والتي يتعلق بعضها بتوقيع بعض عقود واتفاقيات
التعاون بين الوزارتين والجامعات بالبلدين.
وأبدى الوزير رغبة الوزارة في زيادة أعداد المبتعثين السعوديين في
الجامعات النمساوية، من خلال برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث
الخارجي، حيث يبلغ عدد المبتعثين السعوديين في الجامعات النمساوية نحو 500
مبتعث، مؤكداً أهمية التركيز على جانب الأبحاث العلمية وبراءة الاختراع
والملكيات الفكرية، عقب ذلك تم توقيع عقود واتفاقيات التعاون بين عدد من
الجامعات والمعاهد والأكاديميات النمساوية ونظيرتها بالمملكة.
في سياق متصل نظمت الملحقية الثقافية السعودية بالنمسا لقاء المبتعثين في
كل من النمسا والتشيك وسلوفاكيا والمجر، على شرف وزير التعليم العالي
بالمبتعثين, وأكد سفير خادم الحرمين الشريفين لدى النمسا الأمير منصور بن
خالد آل سعود، خلال كلمته التي ألقاها في المناسبة على تكامل جهود السفارة
مع الملحقية الثقافية من أجل دعم مهمة المبتعثين الأولى؛ حتى يُستفاد منهم
في بناء الوطن، بالإضافة إلى اهتمام حكومة خادم الحرمين الشريفين بمسيرة
التعليم بالمملكة، واستعرض وزير التعليم العالي بعضاً من المنجزات
التعليمية التي تحققت في السنوات الأخيرة، التي هدفت إلى تحقيق رؤى
القيادة الحكيمة للنهوض بالتعليم العالي في المملكة العربية السعودية،
والوصول به إلى مرحلة متقدمة، بالإضافة إلى عدد من الاتفاقيات العلمية
التي تدعم ذلك التوجه، وترفد الحركة التعليمية بما يعزز تفوقها.
من جهة أخرى بين الملحق الثقافي السعودي بالنمسا الدكتور عبدالرحمن بن حمد
الحميضي، أن الملحقية حققت قفزات خلال السنتين الماضيتين، منها ازدياد عدد
المبتعثين والمبتعثات إلى أربعة أضعاف، بالإضافة إلى الأنشطة الثقافية
بالملحقية، كمشاركة الملحقية في عدد من معارض الكتاب في كل من النمسا
والتشيك والمجر، وترجمة كتاب " ملك نحبه" عن الملك عبدالله بن عبدالعزيز
آل سعود (حفظه الله) إلى الألمانية.
وفي ختام فعاليات اللقاء مع المبتعثين أعلن الوزير عن إصدار كتاب " ملك
نحبه " كأضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية، والذي قامت الملحقية الثقافية
بالنمسا بترجمته؛ ليرفد المتخصصين والمهتمين والإعلاميين بسيرة خادم
الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله.



















زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية Quote
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 

زيادة عدد المبتعثين و «ملك نحبه» أضخم مشروع ترجمة إلى الألمانية

استعرض الموضوع التالي استعرض الموضوع السابق الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
 :: العامة :: منتدى الأخبار السياسية والعلمية والثقافية-